Vendredi 11 novembre 2011, par Pierre Lachance //
Défis/acitivités à réaliser
Une des forces de la robotique NXT est de pouvoir travailler plusieurs concepts de notre programme de formation. Les engrenages (machines simples), étant très utiles dans la construction de certains robots, offrent des occasions d’apprentissages comme les calculs de rapports, l’augmentation de vitesse et de force, etc.
Voici quelques ressources pouvant aider à travailler ces concepts à l’aide des robots.
Vous trouverez dans les SAÉ de la Baie-James , dans le fichier (...)
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Mardi 1er mars 2011, par Pierre Lachance //
Défis/acitivités à réaliser
Suite à la publication du Pas à pas en NXT nous avons ajouté un petit élément que nous trouvons important, prendre le temps de planifier sa programmation. Pour ce faire nous utilisons le défi suivant, celui de la canette.
À noter que ce défi devrait être donné après que les élèves aient trouvé comment faire avancer leur robot de 1m et tourner de 90°.
Défi
Comme indiqué sur le plan à l’échelle (en lien ci-dessous, fichier pdf et odg), vous aurez à placer votre robot sur le point de (...)
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Mardi 7 septembre 2010, par Pierre Lachance //
Défis/acitivités à réaliser
Deux nouveaux textes sur le site Portic0312, Panique à la centrale nucléaire (une situation problème en mathématique au 2e ou 3e cycle du primaire) et Robotique et défis mathématiques (une liste de défis à proposer à vos élèves).
Merci à Alain Houle pour le partage.
Bonne robotique !
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Lundi 17 mai 2010, par Pierre Lachance //
Défis/acitivités à réaliser
Sur le site http://www.sitedunxt.fr.
Ce tutoriel vous apprendra à déplacer votre robot en marche avant ou en marche arrière de manière précise sur une distance que vous aurez décidé !
Il vous fera également prendre conscience de la précision du mouvement et des erreurs possibles.
Le tutoriel est ici.
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Lundi 3 mai 2010, par Pierre Lachance //
Défis/acitivités à réaliser
Une journée de compétition de robotique dans la région de la Capitale-Nationale et Chaudière-Appalaches. Voici les documents et traces.
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Vendredi 29 janvier 2010, par Pierre Lachance //
Défis/acitivités à réaliser
Lego Wedo offre des possibilités très intéressantes pour le début primaire. Bien que le logiciel fourni avec Wedo soit adéquat, Scratch offre plus de possibilités, donc un choix à faire pour le premier cycle du primaire.
Une expérimentation (création) d’une SAÉ a été réalisée à la CS Beauce-Etchemin avec une classe de première année.
Voici la documentation reliée à cette SAÉ.
Bon Wedo (...)
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Jeudi 28 janvier 2010, par Pierre Lachance //
Défis/acitivités à réaliser
Marie-Josée Dupont et Yvon Demers de la commission scolaire de la Baie-James ont créé des SAÉ de robotique pour le primaire.
Les archives ci-dessous contiennent les documents selon le cycle. La licence de ces documents est la By-NC-SA.
Merci à Mme Dupont et M. Demers pour leur excellent travail !
Bonne SAÉ de robotique !
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Mardi 12 mai 2009, par Pierre Lachance //
Défis/acitivités à réaliser
Comment se préparer à relever un défi de type trajet lors d’une compétition de robotique (avec des contraintes et divers défis à réaliser) ? Voilà un texte qui présente une des façons d’y arriver.
Les contraintes
On ne peut pas faire plus de 2 essais sur l’aire de jeu.
On peut mesurer les distances et angles sur l’aire de jeu.
On a un temps de préparation limité (ici 2h30).
L’analyse du parcours
C’est une partie importante de la démarche, on doit (...)
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Mercredi 10 décembre 2008, par Pierre Lachance //
Défis/acitivités à réaliser
Patrick Touchette, CS de la Capitale, publie des SAE pour le secondaire.
Document Proposition d’activités robotiqueDes vidéos et autres documentsDes activités d’appropriation de la programmation Les fichiers
Voici les fichiers de Patrick placés dans des archives selon les thèmes :
Activité d’initiation à la programmation NXT Prorammation NXT
Un document présentant des SAÉ. Synthèse SAÉ
Une ligne à pêche NXT (vidéo, programme...) Documents ligne à pêche
Un (...)
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Mardi 19 août 2008, par Pierre Lachance //
Défis/acitivités à réaliser
Les élèves devront concevoir à partir d’une gamme de fabrication un système d’engrenage. Ce système leur servira d’outil pour recueillir à l’aide d’un programme des données sur le mouvement.
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